Москва Детская
- Женские консультации
- Центры планирования семьи
- Курсы подготовки к родам
- Роддома
- Детские больницы
- Медицинские центы
- Семейные консультации
- Молочные кухни
- Детские сады и ясли
- Школы
- Национальные школы
- Досуг с детьми
- Творчество
- Законодательство Москвы в сфере материнство, отцовства и детства
- Полезные телефоны
- Схема метро
Комментируем
- Коллекция от четырех до пяти лет
- Английский язык для детей дошкольного возраста
- Английский язык для детей дошкольного возраста
- Английский язык для детей дошкольного возраста
- Партнерские роды, естественные роды
- Причины нездорового отношения к еде
- Детские игрушки для самых маленьких: мобильные телефоны...
- Любимый детский праздник - День Рождения!
- Беременность без токсикоза: легкие правила для хорошего...
- Развитие моторики у детей. Пальчиковые игры
Казалось, еще совсем недавно малыш появился на свет, а уже наступило время идти в школу. Родители сами могут определить готовность ребенка к школе. Оптимальный для поступления в школу возраст - 6 или 7 лет. О психологической готовности ребенка к школе свидетельствует, в первую очередь, личностная готовность ребенка. Он должен четко осознавать, что школа – это не только смена обстановки и коллектива, школа – это новая социальная позиция ребенка, с определенным кругом прав и обязанностей. Готовность ребенка выражается в желании овладевать новыми знаниями, в отношении к учебной деятельности и учителям. О психологической готовности ребенка говорит эмоциональная устойчивость, без которой невозможно полноценное развитие учебной деятельности.
Проверить и натренировать память ребенка родителям помогут такие упражнения. Назовите десять разных слов, например: окно, песок, тетрадь, кукла, лампа, стол, ложка, часы, хлеб, телефон. Ребенок должен повторить те слова, которые он запомнил (нормой считается половина слов). Прочитайте ему слова еще три раза, ребенок должен назвать не менее 9 слов. Спустя час он называет не менее 8 слов. Тоже можно проделывать и с цифрами, например: 1 4 2 0 1 5 9 6. Хороший результат - это повторение 5-6 цифр. С помощью несложного упражнения можно тренировать зрительную память ребенка. Положите на стол несколько предметов разного размера. Ребенок смотрит на них в течение 30 секунд и отворачивается. Вы убираете один из предметов, ребенок должен определить какой именно. Можно не убирать предметы, а менять их местами. Такие несложные упражнения, но проводимые регулярно, позволят улучшить память ребенка и его наблюдательность. Для развития мышления приготовьте ребенку небольшие картинки с изображением фруктов, овощей, предметов мебели и одежды, видов транспорта. Он должен классифицировать эти предметы, употреблять в своей разговорной речи собирательные существительные «мебель», «овощи», «транспорт». Полезными для развития внимания будут задания типа «найди несколько различий». Для этого достаточно подготовить две, похожие на первый взгляд, картинки, но при внимательном изучении, в другой картинке есть незначительные отличия.
Перед поступлением в школу ребенок называет свое имя и фамилию, знает имена родителей, домашний адрес, город и страну проживания. В некоторых школах обязательное требование, чтобы ребенок умел считать до ста и читать, но для среднестатистической школы умение ребенка считать до 20 и в обратном порядке – это обязательно. Ребенок составляет картинки или пазлы не менее чем из десяти частей, легко запоминает четверостишия и составляет из 8-10 предложений рассказ по картинке. Зная, какими умениями и навыками должен обладать ребенок перед школой, вы сможете определить готовность ребенка. У вас еще есть время, чтобы эту готовность улучшить.
