Скоро наступит лето, а значит, школы и многие садики закроются на каникулы, и родителям придется ломать голову, как отпустить ребенка без сопровождения взрослых во двор. В голову лезут беспокойные мысли по поводу: не уйдет ли ребенок со двора, не травмируется ли он во время опасной игры, не вступит ли он в контакт с незнакомым человеком (со всеми вытекающими отсюда последствиями).
Родителям свойственно переживать за детей любого возраста, когда их нет дома, но рано или поздно все равно наступит момент в развитии ребенка, когда он должен гулять самостоятельно. Поэтому родители должны готовить себя и ребенка к этому новому положению. Ребенку нужно заранее объяснять, что нельзя делать на улице, куда нельзя ходить, и как нужно вести себя в различных ситуациях. Вы скажете: «Да ему сколько не говори, у него в одно ухо влетает, а в другое вылетает». Это естественная реакция ребенка на родительские монологи, так уж устроена его психика. Родителей спасает то, что дети любят играть, поэтому все разъяснительные беседы должны проходить в форме игры.
Ситуации, которые требуют особого внимания, могут разыгрываться куклами или другими игрушками, одна из которых выступает в роли ребенка, а другие разыгрывают различные ситуации и их последствия после контакта с незнакомыми людьми. Не переживайте, что такая несерьезная, но только на первый взгляд, подача материала, не сохранится в голове ребенка. Особенность детской психики еще и в том, что навыки, приобретенные в игре, запоминаются очень крепко. Я со своей четырехлетней дочкой не раз разыгрывала подобные ситуации. Для этого использовала различных зверюшек из набора «Веселый зоопарк». На второй или третий раз моя маленькая дочка сама доигрывала ситуацию, и ее выводы были всегда правильными. Расположите на столе игрушечный домик, и разыграйте ситуации «Ребенок на чердаке», «В подвале», когда там могут оказаться крысы, бездомные собаки или бомжи. Смоделируйте ситуацию, когда ребенок самовольно ушел со двора, и потерялся или подвернул ногу. Пусть ребенок сам попробует найти выход из этой ситуации, и убедится, что это сделать не так просто. С самого начала приучайте ребенка к мысли, что родители должны всегда знать, где он и с кем.
Страшные последствия могут произойти от общения ребенка с незнакомцами. В этой ситуации нужно сформировать у ребенка твердое убеждение, что взрослому человеку незачем общаться с чужими детьми, и если он предлагает посмотреть «мультики» или щенков, то у него плохие намерения. Взрослый не обратится за помощью к ребенку, поэтому ваш ребенок не должен показывать дорогу незнакомцу.
Не разрешайте своему ребенку играть вблизи чужой машины, так как она может представлять опасность. Если ребенка пытаются насильно посадить в машину, он должен кричать: «Это не мои родители!», «Я не знаю этих людей!», и звать на помощь. Обязательно разыграйте с ребенком ситуации, когда от «вашего имени» к ребенку подходит незнакомый человек, и говорит, что нужно ехать к маме или папе. Объясните ребенку, что вы никогда не попросите незнакомых для него людей забрать его с улицы. В случае крайней необходимости придумайте «пароль» или дайте незнакомцу одну из ваших вещей, чтобы ребенок знал наверняка, что этот человек от вас.
Чтобы вашу голову не посещали беспокойные мысли по поводу самостоятельной прогулки ребенка, с раннего возраста культивируйте в нем мысль, что жизнь и здоровье – это самая большая ценность человека, и один его бездумный поступок может причинить непоправимый вред. Познакомьтесь с друзьями своего ребенка и их родителями, обменяйтесь адресами и номерами телефонов. Дружелюбные отношения с соседями могут оказаться очень кстати. Если ребенок окажется даже в самой маленькой неприятной ситуации, рядом окажется знакомый человек, готовый придти ребенку помощь.